A képzés módszere

Fogyasztóvédelmi képzés a  nem-formális pedagógia eszközével.

Módszertani elemek

A tudatos fogyasztóvá nevelés során a kritikus gondolkodás, az egyéni és csoportos döntéshozás és a probléma megoldási készségek fejlesztésére kell a hangsúlyt fektetni. A készségfejlesztésnek tartalmaznia kell az információgyűjtés, információfeldolgozás, a feldolgozott információk alapján hozott döntés és végrehajtás módszereit.

A cél eléréséhez rendkívül fontos, hogy a teljes oktatói munka során az ezen értékekkel azonosuló oktatók saját iskolai viselkedésükkel példát mutassanak, és megragadjanak minden alkalmat és lehetőséget a témához való visszakanyarodásra.

A hallgatók aktívan konstruálják tudásukat a környezettel való interakcióban, tehát a tudás személyes alkotásban, az egyénekre jellemző tanulásban alakul. A folyamatban kiemelkedő szerepe van az önszabályozásnak, vagyis annak, hogy a hallgató mennyire tudja nyomon követni, irányítani

információfeldolgozási folyamatát. A tanulásnak ez a sajátossága egyénre szabott, önszabályozást segítő tanítást igényel.

A tanulás szituatív jellegű, valóságos élethelyzeteket dolgoz fel. A tanulás ilyen jellegű értelmezése nélkülözhetetlen a tudatos fogyasztói magatartás kialakításában és a környezettudatos nevelésben, hiszen nem annyira a tudatosítás és racionalizálás, de sokkal inkább a közös tapasztalatok, gondolatok és azok értelmező reflektálása, a problémák iránti érzékenyítés, a cselekvő részvétel -,mint attitűd - és képesség kialakítása a cél.

A program moduljai

1. Fogyasztói társadalom

2. Fogyasztói alapismeretek

3. Fogyasztói jogok

4. Fogyasztók biztonsága

5. Pénzügyeink